Si conclude oggi al Centro Congressi di Pugnochiuso, suggestiva località turistica del Gargano, la tre giorni del seminario “Il valore della comunicazione e le strategie comunicative della professione infermieristica – Dalla formazione all’esercizio della professione”, ideato da diversi poli formativi (UniBari, Cittadella della Carità, Castellana Grotte “De Bellis”, UniCampania, UniNapoli, LUM, UniSalento, UniFoggia) e patrocinato da Opi Bari, Opi Barletta-Andria-Trani, Opi Caserta, Opi Catanzaro, Opi Cremona, Opi Cosenza, Opi Lecce, Opi Napoli, Opi Salerno e Opi Taranto.
L’evento, dedicato agli studenti di Infermieristica, vede la presenza di ben 550 partecipanti ed è incentrato su un nutrito programma, suddiviso nei seguenti tre moduli:
- La comunicazione efficace: alleanza e sinergia terapeutica (3 giugno)
- La comunicazione come strumento di riconoscimento della professione infermieristica (4 giugno)
- Il lavoro inteso non come tempo, ma come plusvalore (5 giugno)
Anche Nurse Times è presente al seminario di Pugnochiuso, dove sta realizzando una serie di video interviste con gli illustri ospiti. Ecco quella a Luca Di Noia, studente di Infermieristica all’università LUM.
Redazione Nurse Times
Articoli correlati
- “Il valore della comunicazione e le strategie comunicative della professione infermieristica”: seminario di tre giorni a Pugnochiuso
- “Ordini allo studio del nuovo Ccnl del comparto sanità”: tutto pronto a Pugnochiuso
- Rinnovo CCNL infermieri: appuntamento a Pugnochiuso con Mimma Sternativo (Fials)
- Speciale Pugnochiuso 2019, Andreula (Opi Bari): “I colleghi infermieri hanno ribadito una priorità: questa professione chiede maggiore visibilità”
- Speciale Pugnochiuso 2019, De Martino (Fials Milano): “Mancano gli infermieri nelle strutture sanitarie dell’area metropolitana”
Scopri come guadagnare pubblicando la tua tesi di laurea su NurseTimes
Il progetto NEXT si rinnova e diventa NEXT 2.0: pubblichiamo i questionari e le vostre tesi
Carica la tua tesi di laurea: tesi.nursetimes.org
Carica il tuo questionario: https://tesi.nursetimes.org/questionari
Lascia un commento